为培养学生的工匠精神，激发学习热情，近日，依托首届工匠文化节平台，电子工程学院举办名师工作室开放日活动，全体大一新生以班级为单位分两次前往各工作室参观学习。活动中，同学们有序参观并听取工作室老师和学生对工作室情况的介绍，了解工作室的训练内容、研发项目、竞赛作品以及加入工作室所需要的条件等相关情况，近距离、沉浸式地接受专业认知教育。

担任智能电子产品开发特长生工作室志愿讲解员的是计应224班的沈江涛同学，他从大一进校就申请加入了工作室，在指导教师团队的悉心指导下，经过近两年的学习钻研和积累，今年，以沈江涛为主要成员的学生团队不仅捧回了2024年江苏省大学生电子设计竞赛“TI杯”，还一举拿下了2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛国际组金奖。此次沈江涛作为工作室开放日活动的志愿讲解员，他通过介绍自己参加国赛的作品现身说法，向学弟学妹们介绍自己在工作室学习成长的经历：“工作室为我们搭建了一个广阔的平台，让我们在这里得以施展才华，探索未知，我学会了如何将理论知识应用到实际项目中，如何在实践中发现问题并解决问题。”沈江涛的讲解为前来参观的新生们开启了一扇通往学习专业技能的大门。

电子244班的陈雨凡同学不仅是众多前往参观工作室的新生中的一员，同时他还有另外一重身份——李亮亮江苏技能大师工作室的志愿讲解员，他一边认真了解其他工作室的研究项目和相关情况，当来到李亮亮江苏技能大师工作室的时候，他摇身一变开始给同为大一新生的同学们进行志愿讲解。“我与工作室的结缘，源自我在中职比赛时的一次集训，通过参赛同学的口口相传和赛后的深入了解，我彻底被李亮亮老师的工匠精神吸引，立志要进入常信院，加入李亮亮老师的工作室。”陈雨凡充满自信地和前来参观的同学们讲述着自己与工作室的渊源，“加入工作室以来，我不仅学到了技能，更学会了如何成为一个更优秀的人。能够在这样一个充满活力与机遇的平台上起步，我是幸运的，希望更多的同学加入进来，我们一起努力实现梦想。”

   参观的同学们也纷纷表示，通过此次参观开放日的活动，学校为他们创造了一个提升专业认知、激发专业兴趣的机会，此次基于对各工作室名师和研究内容的深入了解，将结合自己的兴趣和特长，力争加入相应工作室团队，努力提升自己的专业技能和职业素养，希望早日成为一名素质技术技能人才。

据悉，此次名师工作室开放日活动是电子工程学院首届工匠文化节“工匠传承”版块的一项重要活动，旨在加强对大一新生的专业认知教育，电子工程学院目前建有江苏省技能大师工作室、创客空间等8个名师工作室，工作室相关情况在工匠文化节开幕式上进行了内容发布，依托名师工作室，电院还将面向全体同学开展名师微课堂、技能竞赛和红蓝课堂等丰富多彩的活动，达到助力学生从对专业知识的“认知-体验-竞技-展示”的全过程人才培育目标。（文/杨红燕、张晓红 审/孔海涛 罗锦宏 赵建辉 摄/朱香颖）