统一战线工作是学校党的工作的重要组成部分。学校统一战线工作坚持大团结大联合主题，坚持正确处理一致性和多样性关系的方针，以强化党外知识分子思想政治引领为主线，做好民主党派、无党派人士及归国留学人员工作。

2022年是党的统一战线政策提出100周年，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》把“坚持统一战线”作为党百年奋斗积累的十条宝贵历史经验之一，《中共常州信息职业技术学院委员会落实统一战线工作责任制实施办法》强调“建立最广泛的统一战线”。有针对性地开展思想政治工作。

在师生中持续开展民族团结进步教育，进一步加强各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。加强校园文化建设，因地制宜在学校校园、图书馆、教室、宿舍等场所，嵌入丰富的民族元素，将民族元素与传统文化有机结合起来，展示体现中华优秀传统文化、民族团结进步内容的作品，积极营造弘扬民族团结进步正能量。

（一）推进网络思政。

坚持思想政治引领工作线上线下相结合，引导支持党外少数民族学生创作导向正确、内容生动、形式多样的网络文化作品，传播弘扬主旋律，宣传展示党外知识分子在学校改革、发展与稳定中，在服务经济社会发展中发挥积极作用，汇聚网络正能量，画好网上网下同心圆。互联网信息的交互、交流、交融态势下导致思想文化的多元、多样、多变，直接或间接的影响到学生的思维方式、价值观念、行为方式。可以通过加强课程教学、实践活动以及网络监管的形式铸牢大学生中华民族共同体意识。

（二）开展“第二课堂”活动

一方面，高校可以通过开展常态化的主题教育实践活动，暑期“三下乡”、主题班会、少数民族座谈会、征文、微视频等形式进行民族共同体意识的教育；另一方面，通过宣传“大学生志愿服务西部计划”、“苏北计划”、“三支一扶”计划，让青年大学生们为民族地区出力献策，在边远山区、少数民族地区辛勤耕耘、默默奉献，让学生的综合能力和德行素养在基层实践中得到全方位的培养和锻炼。从而强化对中华民族的认同、对中华文化的认同，对中华各民族共同体的认同。

（三）以“新媒体”带动民族团结

而随着网络平台多样化发展，微博、微信、抖音、知乎等平台违法广告、散步不良信息等乱象屡见不鲜，一些危害国家安全和民族团结的言论始终影响着青年大学生的价值观。甚至有些组织和个人刻意歪曲事实，组织线上集会、游行、示威等活动，妄图破坏民族团结统一，严重危害了大学生民族共同体意识的教育和培养。因此，我们要加强网络媒体的监管，尤其是学生参与面广、浏览量大的网络平台，主动占领网络思政主阵地，不断深化民族宗教政策法规的宣传普及，开展中华民族共同体意识主题宣传月活动。（学生党支部书记吉雯）