自党史学习教育启动以来，电子工程学院党总支按照学校党委党史学习教育总体部署，紧紧围绕立德树人中心任务，丰富学习方式方法、创新党建育人工作模式、抓牢抓实“为群众办实事”环节，引导党员干部、青年学生从党史中汲取智慧和力量，以实际行动庆祝中国共产党建党100周年。

丰富学习方式方法推动党员干部学习悟深悟透

党总支精心制定党总支、党支部、党小组三级党史专题学习计划，并逐步探索形成“二级中心组专题领学、支部研讨集体导学、专家学者讲座引学、优质网络视频助学、个人常态化自学、党员实境课堂现场促学”的“六学”法。

“领学+导学”提升党员学习效率：总支书记、总支委员在中心组学习会上进行专题领学，党支部书记、党小组长组织支部党员进行集体导学，全体党员就自己的学习体会撰写“百字心得”，重点发言、补充发言、“百字心得”内容在专题网站进行公开展示。

“走出去+请进来”调动党员学习热情：邀请马院挂靠分院思政教师李薇薇作《百年奋斗砥砺前行》专题讲座，开展现场党史知识测试；组织党员赴高邮抗日战争最后一役纪念馆、盐城新四军纪念馆、苏中七战七捷纪念馆开展现场教学，寻访百年历史、传承红色印记。

“线上+线下”丰富党员学习途径：在制定个人年度学习计划的基础上，党总支充分利用学习强国平台优质网络视频资源，将《觉醒年代》等视频资源推荐给党员，作为党员自学和集体学习的主要内容。

创新育人工作模式引领广大青年学子爱国爱党

党总支创新“课长制”党建育人模式，通过“建阵地、组队伍、抓载体、创机制”引领青年学生学党史、强信念、跟党走。“课长制”党建育人模式创新实践荣获2019-2020年度党建工作创新奖二等奖、2021年常州市基层党建优秀案例。

建阵地：党总支统筹支部党建成果建成约2000平方米的校内党员实境课堂，形成“四大教学点、八大教学模块”，展示党建成果、开展四史教育、弘扬创新精神、推广红色科创，校内“实境化”现场教学凸显党建引领人才培养特色。

组队伍：组建以学生党员、入党积极分子为主的“红色讲解团”，这支优秀的学生队伍在党史学习教育中发挥了鲜明的作用，他们先后为省委教育工委党史学习教育第四指导组、省公信厅党史学习教育专项督察组等上级领导进行党史讲解，为校内师生开展党史学习教育现场教学数十场。

抓载体：党总支通过组织青年学生开展“党史宣讲、读书分享会、红色故事演讲比赛、党史微课堂”等抓好校内活动载体，让青年浸润红色力量；通过组织学生走出校门“青果巷快闪、百名团员访百位共产党员、四史档案文化进校园、清明祭英烈主题活动”等抓好校外活动载体，让青年积极传播红色精神；立足专业技能面向全院学生开展“红色科创电子作品征集”抓好课程思政载体，将红色文化与专业技能巧妙融合。

创机制：学生党支部结合学工办思政教育“主业务”，从“三个层级”面向学生设定“六大岗位”，创设“岗位实践制”，学生通过积极参与岗位实践，形成从“新生教育、优秀团员教育、入党积极分子教育、预备党员与党员教育、顶岗实习党员教育”的微循环，将理想信念教育融入实践，使学生心中有信仰。

突显学习教育成果转化 “为群众办实事”环节抓牢抓实

党史学习教育开展以来，党总支抓牢抓实“我为师生办实事”环节，努力推动学习教育成果转化为服务师生、服务大局的生动实践。

自下而上，党员面向师生征集意见和建议。通过学生座谈会、线上问卷调查、一对一面谈等形式，了解青年学生的心声和诉求；以党支部为单位面向全体教师进行意见征求，听取广大教师的意见和建议。梳理形成第一批“我为群众办实事”8个方面、20余项问题清单，党总支能办的及时办，党总支办不了的反馈给上级部门，确保师生的意见件件有落实、条条有回音。

主动作为，党员积极兑现“办实事”承诺。党总支组织支部党员立足岗位，发挥党员先锋模范作用，形成“我为群众办实事”承诺清单60余项。通过组建订单班服务学生就业办实事，通过一对一挂靠班级帮扶“学困生”办实事，通过组建创新班、打造创客空间、名师工作室等平台指导学生参加职业技能大赛培养创新人才办实事，通过制定“岗位实践制”提升党员发展质量办实事，通过做好基础服务工作方便广大师生办实事等等，广大党员用自己的实际行动，将党史学习教育成果转化到立德树人的工作中，平凡之中见伟大，细微之处见真情。（文/杨红燕、庄月，审/杨红燕）