本学期，我有幸担任电子工程学院的督导一职。通过几个月的工作，在各位经验丰富的督导的关心和帮助下，我对督导工作有了更深刻的理解和认识。

首先，我意识到应该逐渐从教师的角度转变为督导的角度，明确自己在教学方面的责任和任务，确立自己的角色。作为一个新手督导，由于缺乏督导工作经验和对理论的认识有限，我对自己的工作能力缺乏自信，并对新的角色缺乏认同感。然而，我意识到应该改变自己的心态，树立积极的心态，并向督导组的前辈请教和学习，以更好地理解督导工作的职能和内涵。我既不妄自菲薄，也不自以为是，从做好督导的日常工作开始，逐渐适应督导工作。

其次，作为一个新手督导，我需要加强自身的学习，了解教学工作准则和督导标准，以便更好地指导教师并提高教学质量。此外，我还要了解本校的教学质量评估标准，以便能够在工作中更准确地评价教学工作。同时，我也要学习教学理论和方法。教学督导不仅仅是评估教学质量，更重要的是在评估的基础上为教师提供培训和指导，及时让他们了解新的教学理论和教学方法，帮助他们拓宽视野，提高教学水平，从而提高整个学院的教育教学质量。

第三，作为教学督导，教学观察和评估是非常重要的工作。在教学观察和评估过程中，我注重对教学现场的观察和感受，及时记录教学过程中的优点和不足，便于总结和指导。督导工作应该从宏观和整体上把握，从工作流程和重要教学环节上进行监控，特别是对课堂教学和实践教学环节的督导和督查。我注重观察教师的授课方法、课堂氛围等方面，并对其进行评估。通过评估，我能够及时总结经验，指出存在的问题，并给予教师合理的建议和帮助，帮助他们改进教学方法，提高教育教学质量。

第四，与教师建立良好的关系是督导工作中的一个重要环节。作为督导，我应该与教师保持良好的沟通，及时向他们反馈评估结果，并提供有益的改进建议。作为新手督导，我更要保持谦虚的态度，面对经验丰富的老教师，总结他们的优秀经验；面对缺乏教学经验的新教师，能够指出他们的不足之处，并为他们提供有效的指导和帮助。通过与教师们进行良好的沟通，我能够树立自己的威信，赢得教师的信任。

在今后的教学督导工作中，我将认真履行我的职责。我将坚持深化教学改革、提升教学质量的基本思想，积极推动教师教育教学水平的提升和教育教学质量的提高。我将遵循以导为主、以督为辅的工作方针，为学院的发展做出自己的贡献。（文/王烨青，审/牛杰）