为提升学院心理健康教育工作的实效性，促进班主任专业素养发展，3月20日下午，电子工程学院在实训楼B201成功开展了班主任心理档案填写与谈心谈话方法交流会。学生工作处处长张正、心理中心主任徐畅、电子工程学院党总支副书记张晓红以及全体辅导员班主任共同参加。

交流会伊始，学工处长张正发表重要讲话。他着重强调了学生心理健康教育在人才培养体系中的关键地位，指出心理健康是学生成长成才的基石。张正处长提到，当前学生面临着学业、社交、就业等多方面压力，心理问题呈现多样化趋势，这对班主任的工作提出了更高要求。心理档案作为了解学生心理状况的重要工具，以及谈心谈话作为解决学生心理问题的有效手段，二者相辅相成，对学生心理健康教育工作意义重大。他鼓励班主任们积极参与交流，认真学习经验与方法，切实将心理健康工作落到实处，助力学生身心健康发展。

随后，心理中心主任徐畅进行了深入细致的指导交流。徐畅主任首先就心理档案的填写规范与要点展开讲解，她指出，心理档案的内容应全面且精准，涵盖学生基本信息、心理测评结果、日常行为观察记录以及过往心理辅导经历等。同时，档案填写必须严格遵循保密原则，保护学生隐私。在实际操作中，班主任要善于捕捉关键信息，为学生心理健康状况的动态跟踪提供可靠依据。

在谈心谈话方法交流环节，徐畅主任分享了丰富的实战经验。她谈到，建立良好的信任关系是谈心谈话成功的前提，班主任需以真诚、尊重和共情的态度与学生沟通。针对不同性格、不同心理问题的学生，要灵活运用谈话技巧。此外，徐畅主任还结合具体案例，详细剖析了如何通过有效的提问、倾听和反馈，挖掘学生内心深处的问题，帮助学生找到解决问题的方法。

此次交流会的顺利开展，为电子工程学院辅导员班主任搭建了学习交流平台，提升了他们在心理档案填写与谈心谈话方面的专业能力，对学院学生心理健康教育工作的深入推进具有积极意义，将为学生的健康成长营造更加良好的环境。（图：尹丽洁/文：庄月/审：庄月、张晓红、杨红燕）